Il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati e il Coordinamento Insegnanti per l’inclusione informa che, lo scorso 9 giugno, ha partecipato all’edizione “OFF” dell’AUTcamp, dedicata alla disabilità, inclusione e autodeterminazione, organizzata da Neuropeculiar APS – movimento per la biodiversità neurologica, in collaborazione con Fondazione Time2 e il Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino. AUTcamp OFF attraverso la formula di “non-conferenza”, ha offerto una piattaforma di dialogo su disabilità, autodeterminazione e neurodiversità, coinvolgendo attivismo e pratiche partecipative. Alice Sodi, portavoce di Neuropeculiar, ha dato il via al convegno con una riflessione sul “Mito dell’autonomia vs interdipendenza”: la sua riflessione ha…
Autore: Emilio LA GRECA ROMANO di Romano
La violenza sulle donne è una questione complessa e di grande attualità, che coinvolge aspetti sociali, culturali, legali ed economici. L’analisi di questo fenomeno richiede un approccio multidisciplinare e una riflessione profonda sulle sue radici, manifestazioni e conseguenze. Può manifestarsi in diverse forme: fisica, psicologica, sessuale, economica e sociale; include abusi all’interno delle relazioni intime, molestie sessuali, stalking, mutilazioni genitali femminili e omicidi di genere. È importante comprendere che la violenza sulle donne non è solo un problema individuale, ma una violazione dei diritti umani e un fenomeno strutturale. Le statistiche rivelano l’ampiezza del problema. Secondo rapporti dell’Organizzazione Mondiale della…
Dario Ianes è un pedagogista italiano noto per il suo lavoro nel campo dell’educazione inclusiva e dell’insegnamento di sostegno. Il suo pensiero si concentra sull’importanza di creare un ambiente di apprendimento inclusivo e supportivo per tutti gli studenti, in particolare quelli con bisogni educativi speciali. Mira a promuovere l’inclusione e la valorizzazione della diversità negli ambienti di apprendimento, riconoscendo le differenze e i bisogni specifici degli studenti, ad adattare l’insegnamento alle esigenze individuali degli studenti, attraverso l’uso di strategie e strumenti didattici specifici, a fornire un sostegno adeguato agli studenti con bisogni educativi speciali, attraverso la collaborazione tra insegnanti, famiglie…
È stato approvato definitivamente dal Parlamento il disegno di legge di conversione del decreto legge n. 45/2025, dedicato alle “Disposizioni urgenti in materia di attuazione delle misure del PNRR in materia di istruzione e merito e per l’avvio dell’anno scolastico 2025/2026”. Questa la dichiarazione del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara: “Poniamo finalmente termine al vergognoso fenomeno dei diplomifici”, chi pensa di poter comprare un titolo di studio deve sapere che lo Stato non resterà più a guardare. Con queste misure imponiamo regole chiare, controlli stringenti e tolleranza zero per un’istruzione di qualità. Vogliamo una scuola in cui ogni diploma…
Fino al 15 giugno appuntamento ogni fine settimana con gli speciali Science Snack per far conoscere il programma europeo “Frutta e verdura nelle scuole”, promosso dal Ministero dell’agricoltura, della sovranità alimentare e delle foreste Il programma Comunitario “Frutta e verdura nelle scuole”, promosso in Italia dal Ministero dell’agricoltura, della sovranità alimentare e delle foreste e attuato da ISMEA – Istituto di servizi per il mercato agricolo alimentare, fa tappa alla Città dei Bambini e dei Ragazzi, primo experience museum in Italia dedicato ai cinque sensi. Il programma si rivolge a bambini e bambine che frequentano la scuola primaria (6-11 anni) allo…
L’esame di stato è un importante traguardo per gli studenti italiani che concludono il ciclo di studi secondari superiori. In passato era denominato “esame di maturità”. L’attuale esame valuta le competenze e le conoscenze acquisite dagli studenti durante il percorso di studi, fase conclusiva del ciclo di studi secondari superiori che consente di accedere all’università o di entrare nel mondo del lavoro. E’, in effetti, un momento importante, il culmine del percorso di studi e l’inizio di nuove sfide e opportunità, l’inizio di una nuova fase della vita. Dovrebbe rappresentarsi momento di grande cambiamento e di crescita, sia personale che…
Lo scorso maggio, il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, si è recato in visita al liceo “Isabella d’Este” di Tivoli e all’Istituto Comprensivo “Fiano Romano” di Fiano Romano per incontrare studenti, docenti e rappresentanti delle istituzioni locali. Giunto a Tivoli, sulle pendici dei monti Tiburtini, ha visitato il liceo “Isabella d’Este”. Il liceo “Isabella d’Este” è collocato in una zona centrale dell’abitato di Tivoli. Oltre alla sede centrale, il Liceo è distribuito su altre due sedi succursali nel comune di Tivoli: il plesso dell’ex Liceo Classico, in via Tiburto 44 e la succursale di Via Mazzini, nota come…
I corsi Indire per la specializzazione sul sostegno, attivati per i triennalisti e per coloro che hanno conseguito il titolo di specializzazione all’estero, sono stati ufficializzati con i decreti ministeriali n. 75/2025 e n. 77/2025. Questi corsi sono rivolti ai docenti con almeno tre anni di servizio su posti di sostegno nello stesso grado scolastico e ai docenti col titolo di specializzazione conseguito all’estero in attesa di riconoscimento con contenzioso attivo. La durata dei corsi è di almeno quattro mesi, con un costo massimo di 1.300 euro a carico del partecipante. Il numero complessivo dei posti messi a bando è…
Gli asili nido hanno una lunga storia che risale al XIX secolo, quando furono istituiti per fornire assistenza e cura ai bambini piccoli delle famiglie lavoratrici. Nel corso del XX secolo, gli asili nido si sono evoluti per diventare servizi educativi e di cura per i bambini da 0 a 3 anni, con l’obiettivo di supportare lo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo dei bambini. Assolvono una funzione fondamentale nella vita dei bimbi e delle famiglie, offrendo un ambiente sicuro e stimolante per la crescita e lo sviluppo dei piccoli. Sono noti, fra l’altro, come nidi d’infanzia, strutture educative che accompagnano…
Col decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176, fu avviato il progetto denominato “Agenda SUD”, rivolto alle scuole statali primarie, secondarie di primo e di secondo grado delle Regioni Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia. Gli interventi dell’Agenda Sud, sin dall’avvio del progetto, sono finalizzati a superare i divari territoriali, garantendo pari opportunità di istruzione agli studenti su tutto il territorio nazionale. L’obiettivo è combattere la dispersione scolastica fin dalla scuola primaria, con interventi mirati sulle scuole del Mezzogiorno. Il piano prevede lo svolgimento delle attività in due annualità ed è finanziato…
Il Ministro dell’istruzione e del merito scrive alle famiglie degli studenti italiani. Valditara col suo scritto informa intorno alle attività ricreative, di potenziamento delle competenze, di socialità per il periodo di sospensione estiva delle lezioni, denominato Piano Estate. A tal fine sono stati stanziati 150 milioni. Tanti quattrini per garantire una scuola più bella e funzionale, per migliorare l’istituzione rendendola sede di aggregazione nel periodo estivo, tempo nel quale, per ragioni lavorative, tantissime famiglie non potranno seguire bambini e ragazzi. Ad evitare una seria penalizzazione, il mancato arricchimento personale e di crescita, la scuola fornisce la sua comprensiva risposta.Dal MIM,…
Il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati informa che, lo scorso 27 maggio, ha partecipato al seminario “L’inclusione scolastica: problemi e prospettive”, organizzato da Proteo Fare Sapere e dalla FLC CGIL, un’importante occasione di confronto sul tema dell’inclusione scolastica, alla luce delle recenti novità normative introdotte dalla Legge 106/2024, attuativa del DL 71/2024. All’incontro, riferisce il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati, sono intervenuti il prof. Fabio Bocci, la prof.ssa Simona D’Alessio e la prof.ssa Marianna Piccioli, che hanno offerto contributi fondamentali per analizzare criticamente la situazione attuale. Al centro del dibattito, in particolare, gli articoli 6, 7 e 8 della Legge…