La “missione 4: istruzione e ricerca” del Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza prevede: la creazione di un sistema multidimensionale per la formazione continua dei docenti e del personale scolastico per la transizione digitale, articolato in un polo di coordinamento sull’educazione digitale promosso dal Ministero dell’istruzione. Che obiettivi formativi vanno considerati? Per la formazione degli insegnanti, in questo articolo, considereremo il focus legato all’impiego degli strumenti digitali nella didattica e nella professione senza trascurare quello relativo alla formazione per sviluppare negli studenti le soft skill e proporremo qualche possibile percorso sinergico tra i due focus. Premessa: analisi ed evidenze riportate in recenti documenti internazionali In…
Trending
- «FATECI PAGARE PIÙ TASSE!»
- DICIASSETTESIMA DOMENICA PER ANNUM
- Anna Maria Corrente, una vita sfiorata, un ricordo sincero
- FAMI, bando deserto! Corleto Monforte risponde con i fatti
- OTTATI, L’ARTE TORNA A VIVERE NEL BOSCO: SILVAE FRAGMENTA INVITA A SCOPRIRE IL CUORE PIÙ AUTENTICO DEGLI ALBURNI
- QUANDO LO SVILUPPO NELLE AREE INTERNE DIVENTA RAPPRESENTAZIONE: DALLA CULTURA EFFIMERA DEL SELFIE POLITICO ALLA RESPONSABILITÀ DEI RISULTATI
- 2026, un anno di luci e qualche ombra per la Chiesa
- Convergenze rafforza l’offerta mobile: SIMON passa a 200 GB senza aumenti di prezzo



