Autore: Emilio LA GRECA ROMANO di Romano

EMILIO LA GRECA ROMANO (di ROMANO), Professore, Giornalista, Pedagogista. Cilentano d’origine. E'nato ad Acciaroli nel 1963. Plurilaureato. Docente di ruolo di DISCIPLINE LETTERARIE nella scuola secondaria di II grado. Iscritto agli ORDINI NAZIONALI dei GIORNALISTI e dei PEDAGOGISTI. Abilitato in Materie letterarie, in Filosofia e Scienze Umane e in Filosofia e Storia. Ha collaborato e collabora con diverse testate. Ha pubblicato vari volumi sulla politica e sulla cronaca scolastica, sulla storia della tradizione popolare cilentana, monografie e libri di prosa e poesia. E' Commendatore al Merito Melitense del Sovrano Militare Ordine di Malta, SMOM, Cavaliere Ufficiale dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana, OMRI.

Nei piani del Governo Meloni, il Liceo del “Made in Italy”  Bisogna accostare il mondo della scuola al mondo del lavoro. Valditara: “..Uno degli obiettivi della nostra azione di governo, è valorizzare la filiera della istruzione tecnico-professionale. Stiamo predisponendo un percorso sperimentale particolarmente avanzato. Uno dei passaggi fondamentali sarà aprire alle professionalità provenienti dal mondo delle imprese per offrire specializzazioni che il sistema scolastico da solo non riesce a mettere in campo, arricchendo così il piano dell’offerta formativa”. Meloni e Valditara vogliono fare, fra l’altro, la rivoluzione buona della scuola. L’intero sapere e saper fare tecnico dovrà  essere assunto per…

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Studenti contro la scuola del merito di Valditara Gli studenti del liceo Taramelli-Foscolo di Pavia alzano la voce: “Contro la scuola del merito, dell’umiliazione e dell’ipocrisia” Bisogna dire però che il Ministro Valditara, a prescindere dalle opinioni personali, in questo momento della nostra storia sociale, politica e scolastica, è a capo della nostra Scuola.  Lo è sicuramente nel bene per alcuni, come nel male per altri, ma lo è. Gli studenti possono manifestare il proprio disappunto sicuramente e devono farlo, ma nelle modalità opportune, senza sforare  in eventuali ambiti d’ illegittimità o irremovibile chiusura. Converrebbe trovare la via del dialogo,…

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