Autore: Emilio LA GRECA ROMANO di Romano

EMILIO LA GRECA ROMANO (di ROMANO), Professore, Giornalista, Pedagogista. Cilentano d’origine. E'nato ad Acciaroli nel 1963. Plurilaureato. Docente di ruolo di DISCIPLINE LETTERARIE nella scuola secondaria di II grado. Iscritto agli ORDINI NAZIONALI dei GIORNALISTI e dei PEDAGOGISTI. Abilitato in Materie letterarie, in Filosofia e Scienze Umane e in Filosofia e Storia. Ha collaborato e collabora con diverse testate. Ha pubblicato vari volumi sulla politica e sulla cronaca scolastica, sulla storia della tradizione popolare cilentana, monografie e libri di prosa e poesia. E' Commendatore al Merito Melitense del Sovrano Militare Ordine di Malta, SMOM, Cavaliere Ufficiale dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana, OMRI.

Disuguaglianza educativa, bullismo e violenza, difficoltà di apprendimento, tecnologia e distrazione, stress e ansia, mancanza di motivazione, difficoltà rapporto insegnanti studenti, riforme e cambiamenti, sicurezza e benessere, inclusione e diversità.. sono solo alcuni dei principali spinosi problemi del mondo scuola. La scuola è chiamata ad affrontare una moltitudine di situazioni problematiche; ogni giorno è coinvolta in tante sfide e richiede soluzioni personalizzate. Le questioni variano a seconda del contesto e della prospettiva. E mentre quotidianamente l’ istituzione scolastica si fa carico del peso che grava sulle sue spalle, proprio ieri, il Consiglio dei Ministri, ha dato il via libera al…

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Mezzo secolo fa i Decreti delegati rivoluzionarono la scuola del passato. Successivamente con la riforma di Luigi Berlinguer e coi decreti Bassanini, giunse l’autonomia scolastica e la burocratizzazione scolastica. Il 31 maggio del 1974 vennero approvati in via definitiva i “Decreti delegati” in materia scolastica. Si trattò di un percorso difficile che si concluse  solo dopo quattro anni. Vennero definiti “decreti malfatti”, forse non soltanto perché dietro a questi c’era l’allora ministro della Pubblica Istruzione Franco Maria Malfatti, deputato democristiano di lungo corso, “amico” di Fanfani. La novità nel mondo scuola fu segnata specialmente dalla “assemblearizzazione” della vita scolastica, con l’istituzione di…

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Il Concorso nazionale “Tracce di memoria”, è stato istituito dall’Archivio Flamigni in collaborazione con il MIM e con la Rete degli archivi per non dimenticare, (anche in attuazione del Protocollo d’intesa stipulato fra il Ministero e le Associazioni dei Familiari delle vittime del terrorismo e delle stragi di tale matrice), con l’obiettivo di promuovere tra le giovani generazioni lo sviluppo di una coscienza critica e consapevole, in grado di riconoscere nella memoria un fondamentale strumento di prevenzione e partecipazione civile. Stamattina, presso la Camera dei Deputati,  alle ore 11,00 si terrà la cerimonia di premiazione del Concorso nazionale “Tracce di…

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La recente introduzione dei percorsi INDIRE si traduce novità nell’ambito della formazione per il sostegno nel mondo scuola. Si tratta, come diffusamente noto, di una strada alternativa, di un percorso diverso rispetto al tradizionale TFA. Di fatto, attualmente, la situazione lascia ampio margine di apertura; la diffusa diatriba, in un momento di cogente bisogno di una soluzione, richiede una maggiore chiarezza e una valutazione sicuramente più approfondita. Da una parte, sin da quest’anno scolastico, la situazione interessa i percorsi di specializzazione a firma INDIRE, dall’altra, per segmenti paralleli, un’altra formazione aggiuntiva, ovvero il tradizionale TFA. La risposta risolutiva INDIRE è…

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“Un paradosso pericoloso: titoli rigettati ammessi alla formazione. A rischio la qualità del sostegno e il diritto allo studio degli alunni con disabilità”. Questa operazione infelice, secondo il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati è attribuibile all’azione dei rappresentanti della attuale politica scolastica. I Proff. di Sostegno Specializzati, nella prima decade di maggio, energicamente hanno sollevato questa situazione; hanno parlato di una vera e propria assurdità contenuta nel DM 77/2025, attuativo del DL 71/2024, che permette anche a candidati con titoli esteri rigettati di accedere ai percorsi di formazione sul sostegno promossi da INDIRE, purché il rigetto sia successivo al 1°…

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Emilio La Greca Romano, ha trovato una via per esprimersi anche nel mondo digitale con il suo canale YouTube “World poems”. Il fatto che abbia scritto oltre che su temi legati alla scuola, anche sulla cultura del Cilento, indica la forte connessione con la sua terra d’origine, un aspetto che spesso arricchisce la profondità della sua poesia e dei suoi scritti. Il suo canale YouTube “World poems” offre un’esperienza davvero immersiva, con la combinazione di poesia e musica. Avere una colonna sonora che accompagna i testi poetici aggiunge un’altra dimensione emotiva alla fruizione della sua arte, rendendola ancora più coinvolgente.…

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“Vogliamo una scuola che premi il merito e prepari gli studenti ad affrontare il futuro con consapevolezza e competenza. Valorizzare il comportamento dei nostri ragazzi è funzionale a ristabilire il principio della responsabilità individuale, un elemento cruciale nella formazione dei cittadini di domani” Valditara, ha firmato l’Ordinanza ministeriale che definisce le modalità di svolgimento dell’Esame di Stato per l’anno scolastico 2024/2025. Il prossimo Esame di Stato avrà inizio mercoledì 18 giugno 2025 alle ore 8:30 con lo svolgimento della prima prova scritta. A partire da quest’anno, una ulteriore novità: si rappresenta requisito di ammissione lo svolgimento dei Percorsi per le…

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Il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati (CDSS) invita tutti i soggetti coinvolti nelsistema educativo — docenti, dirigenti scolastici, studenti, famiglie, sindacati, associazioniterritoriali e forze politiche — a unirsi in una mobilitazione comune per contrastare lerecenti misure governative che minacciano l’inclusione scolastica. Con questo documento rispondiamo anche all’appello delle associazioni delle persone condisabilità, che ci esortano a trasformare la loro lotta in difesa della Legge 227/2010 in unabattaglia di giustizia sociale per i diritti di tutti e di tutte. Ci uniamo alla loro richiesta ditrasformare questa battaglia in un impegno collettivo per la giustizia sociale e per la difesadei diritti di…

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Il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati rende pubblici i risultati della rilevazione condotta sulla situazione occupazionale e il fabbisogno dei docenti di sostegno specializzati in prima fascia ADSS per la scuola secondaria di secondo grado nell’anno scolastico 2024/25. L’indagine, basata sui dati ufficiali pubblicati dagli Uffici Scolastici Provinciali (USP) di 102 province italiane (escluse le province autonome di Aosta, Bolzano e Trento), evidenzia una forte discrepanza nella distribuzione territoriale dei docenti specializzati. Le province analizzate sono state classificate in sature ed insature. Dati principali emersi dalla rilevazione: Province sature: 44 province in cui la graduatoria di prima fascia (GPS-F1) risulta…

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Emilio La Greca Romano, ha trovato una via per esprimersi anche nel mondo digitale con il suo canale YouTube “World poems” (http://www.youtube.com/@emiliolagrecaromanocopyrig2366). Il fatto che abbia scritto oltre che su temi legati alla scuola, anche sulla cultura del Cilento, indica la forte connessione con la sua terra d’origine, un aspetto che spesso arricchisce la profondità della sua poesia e dei suoi scritti. Il suo canale YouTube “World poems” offre un’esperienza davvero immersiva, con la combinazione di poesia e musica. Avere una colonna sonora che accompagna i testi poetici aggiunge un’altra dimensione emotiva alla fruizione della sua arte, rendendola ancora più coinvolgente.…

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Giuseppe Valditara, Ministro dell’Istruzione e del Merito, ha avviato il Tavolo tecnico per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo. L’iniziativa è supportata della legge 17 maggio 2024, n. 70, e dal decreto ministeriale del 18 novembre 2024. Eugenia Maria Roccella e Giuseppe Valditara, rispettivamente Ministro per la Famiglia, la Natalità, le Pari Opportunità e Ministro dell’Istruzione e del Merito, mirano allo sviluppo di utili strategie per la stesura del “Piano di azione integrato” e per l’attuazione di misure concrete di prevenzione e monitoraggio del fenomeno. “Si conferma, ha dichiarato il Ministro Valditara, il nostro impegno a…

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FLC CGIL ha già espresso in tutte le sedi la propria contrarietà al provvedimento e si opporrà in ogni modo con ogni forma di mobilitazione e fino alle sedi giudiziarie, a partire dalle azioni di tutela legale individuale dei docenti che saranno danneggiati dal provvedimento. La CISL Scuola già dallo scorso gennaio, allorché fu presentato ai sindacati il decreto attuativo delle norme sulla conferma dei docenti di sostegno, manifestò il suo totale dissenso nei confronti di una norma in cui si rinvengono possibili elementi di incostituzionalità. In tal modo secondo l’Associazione Precari Italiani: “Si crea una dinamica malata, tossica, di sudditanza. I…

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